l’engagement des enseignants : quel impact professionnel ? Un militantisme plus pragmatique, moins idéologique par Laurent Frajerman

L’engagement des enseignants : quel impact professionnel ? Un militantisme plus pragmatique, moins idéologique par Laurent Frajerman

l’article est issu du numéro 281 de la revue Animation & Education, qui sera bientôt en ligne sur le site de l’OCCE, revue A&E.

L’engagement des enseignants subsiste, mais ses modalités se transforment petit à petit, le pragmatisme prend le pas sur les grands récits. Dans une interview pour la revue de l’OCCE, Animation & Education, Laurent Frajerman revient sur l’impact de cette mutation sur l’engagement pédagogique. Il utilise les résultats du questionnaire Militens (2017) mais aussi ceux d’Engens (2007).

Laurent Frajerman

Chercheur (Centre d’Histoire sociale de Paris I, Observatoire de la vie fédérale FSU)

Professeur agrégé d’Histoire au Lycée Lamartine

https://histoire-sociale.cnrs.fr/laurent-frajerman/

https://twitter.com/l_frajerman