À LA UNE

Fortes chaleurs au travail : quelle conduite à tenir, les obligations légales et les mesures de protection

2025-06-29T18:20:16+02:0029 juin 2025|Catégories : À LA UNE, ACTUALITÉS|

Les températures extrêmes constituent un risque professionnel reconnu qui entre dans le champ de la pénibilité. Le décret du 27 mai 2025 introduit de nouvelles obligations en matière de prévention pour l'employeur et celles-ci seront applicables dès le 1er juillet 2025, afin de protéger les agent·es contre les multiples risques liés à la chaleur. Le nouveau décret vise à protéger les agent·es contre les risques suivants : ● La [...]

Réforme des diplômes des métiers d’art : Un passage en force inacceptable

2025-06-29T19:52:17+02:0024 juin 2025|Catégories : À LA UNE, ACTUALITÉS|

Réforme des diplômes des métiers d’art Un passage en force inacceptable  Le ministère de l’Éducation nationale s’apprête à engager une réforme d’ampleur des diplômes et des formations des métiers d’art (bac pro artisanat et métiers d’art, brevets des métiers d’art) sans aucun dialogue social, sans concertation avec les personnels ni prise en compte des réalités du terrain. Dans le dos des personnels et des familles, à moins de deux semaines [...]

Point de situation concernant les retraites

2025-06-21T09:21:52+02:0021 juin 2025|Catégories : À LA UNE, ACTUALITÉS|

La FSU fait le point sur la situation au sujet des retraites avant les conclusions du « conclave » attendues lundi 23 juin. Alors que la réforme des retraites de 2023 continue de susciter une opposition majoritaire parmi la population, la FSU reste ferme dans son rejet du report de l'âge de départ à 64 ans et de l'allongement de la durée de cotisation. Malgré les spéculations et l'intransigeance [...]

Loi Attal : rejet du conseil constitutionnel

2025-06-29T19:59:10+02:0020 juin 2025|Catégories : À LA UNE, ACTUALITÉS, Nationales|

Victoire historique pour la justice des enfants ! Le funeste projet de loi Attal retourne dans les oubliettes de l’histoire, desquelles il n’aurait jamais du sortir ! Le SNPES-PJJ/FSU reste mobilisé contre les atteintes à venir contre la justice des enfants, portées par le populisme pénal de l’extrême droite. Le SNPES-PJJ/FSU continuera de porter la nécessité d’un combat intersyndical de transformation sociale et un lien permanent avec des associations [...]

Communiqué de la FSU 95 suite à l’assasinat de Mélanie G.

2025-06-12T22:05:12+02:0012 juin 2025|Catégories : À LA UNE|

Communiqué du 12 juin 2025 Assassinat de Mélanie G. Les militant-es de la FSU-95, réunis en CDFD, tiennent à exprimer leur émotion, leur sidération et leur grande douleur après l’assassinat, par un élève, au couteau, de Mélanie G., assistante d’éducation (AED) au collège Françoise Dolto (Nogent, en Haute-Marne). Nous adressons toutes nos condoléances à sa famille, ses proches, ses amis et notre soutien aux collègues, aux élèves et aux [...]

Non aux sanctions contre les allocataires du RSA et les usagers de France Travail

2025-06-29T20:41:23+02:005 juin 2025|Catégories : À LA UNE, ACTUALITÉS|

COMMUNIQUÉ INTER ORGANISATIONS Non aux sanctions contre les allocataires du RSA et les usagers de France Travail Paris, 5 juin 2025 Nous, organisations engagées dans la lutte contre le chômage, la précarité et la pauvreté, dénonçons fermement l’entrée en vigueur, prévue pour juin 2025, des sanctions automatiques issues de la loi dite « pour le plein emploi ». Présentée comme une modernisation de l’accompagnement vers l’emploi, cette réforme marque [...]

[Pétition] AESH : un vrai métier, un vrai corps de fonctionnaire

2025-05-23T19:09:06+02:0023 mai 2025|Catégories : À LA UNE|

Les AESH constituent le deuxième métier de l’Éducation nationale en nombre de personnels mais ils et elles ne sont toujours pas reconnus et leurs salaires sont toujours aussi bas   Pourtant, l’accompagnement des élèves en situation de handicap est une mission essentielle et pérenne de l’École. C’est un véritable métier avec des compétences professionnelles spécifiques pour faire réussir les élèves et qui relève d’un véritable statut.   L’École doit [...]

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