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A la demande de sections de la FSU, j'ai été amené à présenter et à rédiger cette note autour de PISA et de l'évaluation dans le domaine de l'éducation.
Elle s'inspire évidemment des travaux de l'Institut et ses publications sur le sujet. Au stage de la FSU95 elle a été complétée par la présentation du livre « Payer les professeurs au mérite » par Alain CHAPTAL.
Yves Baunay

A la demande de sections de la FSU, j'ai été amené à présenter et à rédiger cette note autour de PISA et de l'évaluation dans le domaine de l'éducation.
Elle s'inspire évidemment des travaux de l'Institut et ses publications sur le sujet. Au stage de la FSU95 elle a été complétée par la présentation du livre « Payer les professeurs au mérite » par Alain CHAPTAL.
Yves Baunay

Nos organisations départementales se sont rencontrées le 2 avril. Elles ont décidé non seulement d'assurer le succès du premier mai, mais aussi de mettre toutes leurs forces dans la bataille pour permettre à tous les salariés du Val d'Oise du secteur public et du secteur privé, de se mobiliser dans l'unité au plan départemental.
Elles exigent notamment l'arrêt des licenciements, la revalorisation des salaires, les moyens indispensables aux services publics du département et de mettre un terme à la (...)

L'absentéisme scolaire hypothèque lourdement l'avenir de certains élèves, il peut rapidement mener au décrochage si rien n'est entrepris. C'est un phénomène complexe qui prend ses racines dans un ensemble de difficultés d'ordre scolaire, social, médical ou familial ; il s'appuie souvent sur une déception douloureuse face aux apprentissages scolaires.
Il concerne souvent des jeunes qui ont perdu le sens de l'école, qui n'arrivent pas à se projeter dans l'avenir, qui sont en situation de souffrance. Il peut (...)

L'absentéisme scolaire hypothèque lourdement l'avenir de certains élèves, il peut rapidement mener au décrochage si rien n'est entrepris. C'est un phénomène complexe qui prend ses racines dans un ensemble de difficultés d'ordre scolaire, social, médical ou familial ; il s'appuie souvent sur une déception douloureuse face aux apprentissages scolaires.
Il concerne souvent des jeunes qui ont perdu le sens de l'école, qui n'arrivent pas à se projeter dans l'avenir, qui sont en situation de souffrance. Il peut (...)

A la demande de X. Darcos et V. Pécresse une rencontre fut tenue ce vendredi 27 mars avec la FSU et ses syndicats d'enseignants et du supérieur (SNESUP, SNEP, SUIPP, SNES et SNUEP). La FSU à ce moment de la crise dans les universités, de l'inquiétude des formateurs et étudiants, a porté ses exigences en matière de formation des enseignants et de concours. Elle a insisté pour que le dispositif conçu par le gouvernement soit abandonné au profit de l'ouverture de négociations et de garanties sur (...)

La détermination des personnels des universités, de la recherche, du primaire et du secondaire, réaffichée par la participation massive aux grèves et manifestations du 19 mars, les prises de position fermes de la FSU « d'abandon du dispositif actuel et d'ouverture de négociations pour une autre réforme », de ses syndicats nationaux et d'autres organisations, semblent avoir des retombées sur les positions du gouvernement.
Le ministre de l'Éducation Nationale, dans une adresse aux organisations (...)

La détermination des personnels des universités, de la recherche, du primaire et du secondaire, réaffichée par la participation massive aux grèves et manifestations du 19 mars, les prises de position fermes de la FSU « d'abandon du dispositif actuel et d'ouverture de négociations pour une autre réforme », de ses syndicats nationaux et d'autres organisations, semblent avoir des retombées sur les positions du gouvernement.
Le ministre de l'Éducation Nationale, dans une adresse aux organisations (...)