À LA UNE

Transports scolaires : près de 100% d’augmentation !

2012-09-13T12:32:21+02:0013 septembre 2012|Catégories : À LA UNE|

Le Conseil Général du Val d'Oise a décidé cette année l'arrêt de certaines subventions aux transports scolaires. Leur coût (voir ci-dessous) augmente donc de près de 100%, rendant toujours plus lourde financièrement cette rentrée scolaire, déjà difficile pour de nombreuses familles. Le Conseil Régional d'IDF a écrit au Conseil Général du 95 un courrier que doit compléter la mobilisation des familles, usagers, salariés. La Fsu considère que rien ne doit entraver le droit à l'éducation, et certainement pas les (...)

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Transports scolaires : près de 100% d’augmentation !

2012-09-13T12:32:21+02:0013 septembre 2012|Catégories : À LA UNE|

Le Conseil Général du Val d'Oise a décidé cette année l'arrêt de certaines subventions aux transports scolaires. Leur coût (voir ci-dessous) augmente donc de près de 100%, rendant toujours plus lourde financièrement cette rentrée scolaire, déjà difficile pour de nombreuses familles. Le Conseil Régional d'IDF a écrit au Conseil Général du 95 un courrier que doit compléter la mobilisation des familles, usagers, salariés. La Fsu considère que rien ne doit entraver le droit à l'éducation, et certainement pas les (...)

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« LA GREVE ENSEIGNANTE, EN QUETE D’EFFICACITE »

2012-09-06T09:18:21+02:006 septembre 2012|Catégories : À LA UNE|

L'INSTITUT DE RECHERCHES DE LA FSU ORGANISE UN COLLOQUE :
« LA GREVE ENSEIGNANTE, EN QUETE D'EFFICACITE »
JEUDI 11 OCTOBRE 2012
Les enseignants sont réputés pour la récurrence et la force de leurs grèves. Pourtant, ils doutent régulièrement de l'efficacité de cet outil. Ce débat ancien met en cause les formes particulières d'action secrétées par le milieu (grèves de 24 heures préparées à froid, grèves d'examen...), sans parvenir pour l'instant à proposer des alternatives. Ce colloque réunit historiens, (...)

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2012-09-06T09:18:21+02:006 septembre 2012|Catégories : À LA UNE|

L'INSTITUT DE RECHERCHES DE LA FSU ORGANISE UN COLLOQUE :
« LA GREVE ENSEIGNANTE, EN QUETE D'EFFICACITE »
JEUDI 11 OCTOBRE 2012
Les enseignants sont réputés pour la récurrence et la force de leurs grèves. Pourtant, ils doutent régulièrement de l'efficacité de cet outil. Ce débat ancien met en cause les formes particulières d'action secrétées par le milieu (grèves de 24 heures préparées à froid, grèves d'examen...), sans parvenir pour l'instant à proposer des alternatives. Ce colloque réunit historiens, (...)

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Calendrier des chantiers Fonction Publique

2012-09-06T09:14:25+02:006 septembre 2012|Catégories : À LA UNE|

Suite à la parution d'une premier calendrier provisoire des chantiers de travail sur la Fonction Publique, vous trouverez ci-dessous la réaction de la FSU nationale.
Madame la Ministre,
A l'issue de la Conférence sociale de juillet, vous avez retenu un certain nombre de chantiers et de négociations que vous nous présentez aujourd'hui.
Les enjeux sont importants pour les années à venir si l'objectif est de permettre les évolutions nécessaires de la Fonction publique afin de mieux répondre aux besoins (...)

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Stages Fsu 2012/2013

2012-09-06T08:25:00+02:006 septembre 2012|Catégories : À LA UNE|

Le Centre Fédéral de Formation Syndicale de la FSU organise comme chaque année une série de stages à l'adresse des syndiqués.
Vous en trouverez ci-dessous la liste ainsi que les coordonnées du Centre.
Chaque collègue a droit à 12 jours de formation syndicale par an, un droit qui ne s'use que quand on ne sen sert pas. Lorsque le stage a lieu sur le temps de travail, il suffit de demander une autorisation d'absence un mois auparavant par la voie hiérarchique.
3 et 4 octobre 2012 : Stage CHS-CT niveau (...)

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Le métier d’enseignant

2012-07-06T15:25:54+02:006 juillet 2012|Catégories : À LA UNE|

Rapport sur le métier d'enseignant
Un rapport sénatorial concernant le métier d'enseignant, intéressant à plusieurs égards, a été rendu public le 20 juin dernier.
Brigitte GONTHIER-MAURIN, sénatrice (P.C.F.) précise dans son introduction que ce rapport se concentre sur l'activité pédagogique et les conditions d'exercice du métier alors que ces dernières années, les approches concernant l'éducation étaient plutôt d'ordres budgétaire et administratif.
La première partie fait état d'une crise du métier et (...)

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Le métier d’enseignant

2012-07-06T15:25:54+02:006 juillet 2012|Catégories : À LA UNE|

Rapport sur le métier d'enseignant
Un rapport sénatorial concernant le métier d'enseignant, intéressant à plusieurs égards, a été rendu public le 20 juin dernier.
Brigitte GONTHIER-MAURIN, sénatrice (P.C.F.) précise dans son introduction que ce rapport se concentre sur l'activité pédagogique et les conditions d'exercice du métier alors que ces dernières années, les approches concernant l'éducation étaient plutôt d'ordres budgétaire et administratif.
La première partie fait état d'une crise du métier et (...)

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Des idées pour l’éducation !

2012-07-06T15:09:10+02:006 juillet 2012|Catégories : À LA UNE|

Des idées pour l'éducation !
Communiqué de presse
A l'heure où la nouvelle loi d'orientation et de programmation pour l'Education va être au coeur du débat public, la FSU et ses syndicats (SNES-SNUIPP-SNEP-SNUEP…) ouvrent aujourd'hui un site :
www.desideespourleducation.net.
Alors que l'échec scolaire est trop souvent corrélé à une origine sociale défavorisée, chacun connaît le défi à relever : assurer la réussite de tous les élèves et mettre fin aux sorties sans qualifications tout en augmentant le niveau (...)

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Des idées pour l’éducation !

2012-07-06T15:09:10+02:006 juillet 2012|Catégories : À LA UNE|

Des idées pour l'éducation !
Communiqué de presse
A l'heure où la nouvelle loi d'orientation et de programmation pour l'Education va être au coeur du débat public, la FSU et ses syndicats (SNES-SNUIPP-SNEP-SNUEP…) ouvrent aujourd'hui un site :
www.desideespourleducation.net.
Alors que l'échec scolaire est trop souvent corrélé à une origine sociale défavorisée, chacun connaît le défi à relever : assurer la réussite de tous les élèves et mettre fin aux sorties sans qualifications tout en augmentant le niveau (...)

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