Archives mensuelles : mars 2009

Pour une vraie lutte contre l’absentéisme des élèves :

2009-03-30T08:21:50+02:0030 mars 2009|Catégories : À LA UNE|

L'absentéisme scolaire hypothèque lourdement l'avenir de certains élèves, il peut rapidement mener au décrochage si rien n'est entrepris. C'est un phénomène complexe qui prend ses racines dans un ensemble de difficultés d'ordre scolaire, social, médical ou familial ; il s'appuie souvent sur une déception douloureuse face aux apprentissages scolaires.
Il concerne souvent des jeunes qui ont perdu le sens de l'école, qui n'arrivent pas à se projeter dans l'avenir, qui sont en situation de souffrance. Il peut (...)

- FSU95

Pour une vraie lutte contre l’absentéisme des élèves :

2009-03-30T08:21:50+02:0030 mars 2009|Catégories : À LA UNE|

L'absentéisme scolaire hypothèque lourdement l'avenir de certains élèves, il peut rapidement mener au décrochage si rien n'est entrepris. C'est un phénomène complexe qui prend ses racines dans un ensemble de difficultés d'ordre scolaire, social, médical ou familial ; il s'appuie souvent sur une déception douloureuse face aux apprentissages scolaires.
Il concerne souvent des jeunes qui ont perdu le sens de l'école, qui n'arrivent pas à se projeter dans l'avenir, qui sont en situation de souffrance. Il peut (...)

- FSU95

Concours et Formation des enseignants

2009-03-30T08:11:34+02:0030 mars 2009|Catégories : À LA UNE|

A la demande de X. Darcos et V. Pécresse une rencontre fut tenue ce vendredi 27 mars avec la FSU et ses syndicats d'enseignants et du supérieur (SNESUP, SNEP, SUIPP, SNES et SNUEP). La FSU à ce moment de la crise dans les universités, de l'inquiétude des formateurs et étudiants, a porté ses exigences en matière de formation des enseignants et de concours. Elle a insisté pour que le dispositif conçu par le gouvernement soit abandonné au profit de l'ouverture de négociations et de garanties sur (...)

- SNU-ACTE (ex UNATOS)

Formation et recrutement des enseignants : des évolutions qui prennent en compte les mobilisations

2009-03-23T13:16:09+01:0023 mars 2009|Catégories : À LA UNE|

La détermination des personnels des universités, de la recherche, du primaire et du secondaire, réaffichée par la participation massive aux grèves et manifestations du 19 mars, les prises de position fermes de la FSU « d'abandon du dispositif actuel et d'ouverture de négociations pour une autre réforme », de ses syndicats nationaux et d'autres organisations, semblent avoir des retombées sur les positions du gouvernement.
Le ministre de l'Éducation Nationale, dans une adresse aux organisations (...)

- SNU-ACTE (ex UNATOS)

Formation et recrutement des enseignants : des évolutions qui prennent en compte les mobilisations

2009-03-23T13:16:09+01:0023 mars 2009|Catégories : À LA UNE|

La détermination des personnels des universités, de la recherche, du primaire et du secondaire, réaffichée par la participation massive aux grèves et manifestations du 19 mars, les prises de position fermes de la FSU « d'abandon du dispositif actuel et d'ouverture de négociations pour une autre réforme », de ses syndicats nationaux et d'autres organisations, semblent avoir des retombées sur les positions du gouvernement.
Le ministre de l'Éducation Nationale, dans une adresse aux organisations (...)

- SNU-ACTE (ex UNATOS)

STAGE SYNDICAL : La crise financière actuelle

2009-03-23T09:53:05+01:0023 mars 2009|Catégories : À LA UNE|

Comment comprendre la crise financière qui touche l'ensemble de la planète : crise des subprimes et crédit hypothécaire, la titrisation, la crise des liquidités, l'extension de la crise aux banques européennes, le rôle des marchés boursiers ? Comment analyser le passage de la crise financière à la crise économique ? Quelles en sont aujourd'hui les conséquences ? Sommes-nous au milieu du gué ou en plein marasme ? Peut-on ou doit-on « réformer » le système capitaliste ? Le système peut-il s'autoréguler ? (...)

- Actualité

STAGE SYNDICAL : La crise financière actuelle

2009-03-23T09:53:05+01:0023 mars 2009|Catégories : À LA UNE|

Comment comprendre la crise financière qui touche l'ensemble de la planète : crise des subprimes et crédit hypothécaire, la titrisation, la crise des liquidités, l'extension de la crise aux banques européennes, le rôle des marchés boursiers ? Comment analyser le passage de la crise financière à la crise économique ? Quelles en sont aujourd'hui les conséquences ? Sommes-nous au milieu du gué ou en plein marasme ? Peut-on ou doit-on « réformer » le système capitaliste ? Le système peut-il s'autoréguler ? (...)

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